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智能物流柜系统学习的归纳本质

来源:本站  发布时间:2018-04-26   点击量:

智能物流柜系统学习的归纳本质
想像一个外星科学家在您乡镇邻近着陆,期望研讨外星生物。科学家具
有一些根本的语言常识,但需求磨合。这就是为1么作为触摸的异类,他对您首要提出的问题就是:“鸟”是什么。开始时,您会把“山鸟”作为概念的正例。但是简略记住山鸟一切的特征,关于辨认其他同类其他鸟是不行的。明显,这个比如的泛化是必需的。伯泛化终究有多大才能? 为断定其局限性,外星科学家将需求一个反例样本,某个不是鸟的东西。相应地,您会引荐“狗”。明显,狗与山鸟之间的不同就是狗没有翅膀。(假定开始时,外星科学家对容易识其他特征感兴趣。)为查看是否一切有翅膀的生物都是鸟,外星科学家将会问“苍蝇”是否也属f同一类。明显它们不是,这就说明晰具有翅膀对合适区别正例与反例太泛
化了。对该描绘进行细化是必要的。这能够经过取示例的一个特征并增加到当前描绘中来加以实现。山鸟的一个明显特征逐个狗和苍蝇所没有的逐个就是黄色的鸟嘴。外星科学家可能又会以为乌鸦不是鸟,由于它没有黄色的鸟嘴。签于这个特征仅在某些鸟中有,就说明这时的描绘又过于特别,因而还需求恰当的泛化。因而科学家除掉鸟嘴黄色的要求,从而简略得出鸟是有翅膀和鸟嘴的生物。这个描绘将帮助您辨认“麻雀”为“鸟”的一个正例。

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